Företagsekonomi AV, Kvantitativ och kvalitativ metod, 7,5 hp

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig kunskaper för att kunna bedriva och tillämpa kvalitativt och kvantitativt inriktat forsknings- och utredningsarbete. Vidare syftar kursen till att studenten ska tillägna sig en förmåga att kritiskt granska den egna forskningen och andra forskares arbete.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Analysera och relatera den kvalitativa och kvantitativa metoders vetenskapsteoretiska utgångspunkter till tillämpad forskning.
• Formulera och kritiskt granska företagsekonomiska forskningsproblem med såväl kvantitativ som kvalitativ ansats.
• Identifiera och motivera strategier för datainsamling samt värdera och välja lämpliga primär- och sekundärdata i relation till forskningsfråga och metod.
• Tillämpa och jämföra kvalitativa metodansatser och analysmetoder samt motivera metodval utifrån studiens syfte och teoretiska ramverk.
• Behärska och tillämpa univariata, bivariata och multivariata kvantitativa analysmetoder samt kritiskt bedöma deras antaganden och tillämpningsområden.
• Kritiskt värdera och syntetisera styrkor och svagheter hos kvantitativa och kvalitativa metoder.

Innehåll

Kursen relaterar vetenskapsteori till olika kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder och betonar sambandet mellan problemställning och metodval. Deltagarna får tillfälle att lära sig att välja lämplig forskningsmetod utifrån olika vetenskapliga problem samt erhålla teoretisk och praktisk skolning inom alla avgörande undersökningssteg. Ingår gör även näringslivsinslag.

Kursen behandlar ett antal avancerade kvalitativa forskningsmetoder i form av diskursanalys, etnografi, grundad teori samt kvalitativa fallstudier. Kvalitativ datainsamling och analys beskrivs och diskuteras med utgångspunkt i problematiseringar inom det företagsekonomiska ämnesområdet. Dessutom behandlas kunskapsanvändning av kvalitativa forskningsresultat.

Den kvantitativa delen av kursen fokuserar främst på multivariata analysmetoder. Skillnaderna mellan de båda familjerna av analysteknik, dependensanalys (beroende) och interdependens-analys (mellanberoende), tydliggörs under kursen. En teknik representerande varsin analysfamilj studeras ingående, nämligen multipel regressionsanalys och faktoranalys. Innan kursen når fram till dessa avancerade analyser, behandlas alla förberedelser av data som behöver göras. Dit hör operationalisering, krav på skalnivåer för data, kontroll av kvaliteten på data och olika datatransformationer som kan vara nödvändiga att utföra före analyserna. Innan de multivariata analyserna tar vid, får deltagarna lära känna sina analysfärdiga data. Detta sker genom att kursen först behandlar ett antal univariata (deskriptiva) analyser, och därefter ett par bivariata sambandsanalyser, korrelationsanalys och enkel linjär regressionsanalys.

Behörighet

Företagsekonomi GR (A/B/C) 90 hp, varav 30 hp avklarade från GR (A), 30 hp avklarade från GR (B) och 30 hp avklarade från GR (C), varav Företagsekonomi GR (B) Metod, 7,5 hp eller GR (C) Metod, 7,5 hp.

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Undervisning

Campuskurs:
Undervisningen består av föreläsningar, seminarier, utlagt material, olika former av övningar och näringslivsinslag. Vid seminarier och näringslivsinslag gäller obligatorisk närvaro (vid frånvaro ges kompletteringsuppgifter). Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs för fullgörande av de i kursen ingående uppgifterna. Undervisningsspråk kan vara svenska eller engelska.

Distanskurs:
Undervisningen består av digitala föreläsningar, seminarier, utlagt material, näringslivsinslag och kommunikation i en nätbaserad undervisningsplattform (vid frånvaro vid seminarier och näringslivsinslag ges kompletteringsuppgifter). Eventuella fysiska träffar är inte obligatoriska, förutom i de fall en skriftlig individuell salstentamen förekommer. Tillgång till dator med internetuppkoppling krävs för fullgörande av de i kursen ingående uppgifterna. Undervisningsspråk kan vara svenska eller engelska.

Eget studentansvar: Studenten ansvarar själv för sitt eget lärande och förväntas självständigt söka information samt ta eget ansvar i såväl enskilda som gemensamma arbeten.

Begränsning av undervisningen: Lärarledd undervisning samt stöd från kursansvarig lärare erbjuds endast i samband med det kurstillfälle då studenten antas till kursen.

Examination

1001: Salstentamen, 4,5 hp
Betygsskala: Sju-gradig skala, A-F o Fx

2002: Individuell skriftlig inlämningsuppgift, 3 hp
Betygsskala: Tvågradig skala

3000: Näringslivsinslag
Betygsskala: Tvågradig skala

På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F är underkänt.

Campuskurs och distanskurs: 
Vid examination kan en kompletterande muntlig redovisning begäras av examinator för att studenten ska visa erforderliga kunskaper. Detta för att säkerställa att studenten är den faktiska avsändaren och författaren av det skriftliga arbetet.

Om en student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Länk till ämnesspecifika betygskriterier: www.miun.se/betygskriterier.

Begränsning av examination

Betygsskala

Sju-gradig skala, A-F o Fx

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden med mera regleras i Högskoleförordningen.